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工程进展
我市实施名师工程综述
作者: 发布时间:2014/12/11

我市开展名师培养工程成果丰硕


2014年,作为全省特岗教师的优秀代表、曾荣获2013年全国最美乡村教师“特别关注奖”和吉林省首届“最美教师”荣誉称号的伊通满族自治县三中特岗教师胡娜,又荣获了吉林省2014年第一季度“吉林好人”的荣誉称号,这是我市自开展名师培养工程以来结出的又一丰硕成果。

2012年,市委、市政府开始实施四平市中长期人才发展规划,名师培养工程作为我市十项人才重点工程之一,在市委常委、纪委书记李中新的包保指导和牵头部门市教育局的组织实施及领导小组各成员单位的共同努力下,捷报频传。

名师带动 助推业务提升

在市教育局的统筹领导下,我市集中全市高中和义务教育优秀师资力量,组建了各学科专家组,由110人组成了高中学科专家组,由260人组成了义务教育专家组中的小学专家组,由419人组成了初中专家组,并形成对专家组成员履行职责情况进行定性与定量相结合的综合考核评价体系。

在市教育学院的组织下,各学科专家组积极开展教育教学活动,充分发挥了各学科优秀教师在教学中的引领、示范和辐射作用,加强了学科教学的微观研究,引领教师专业发展,加快转变教学方式和构建高效课堂,逐步形成了具有四平特色,以专家引领、校本教研和课题带动为主渠道的教学教研新模式。

域外讲堂 引领专业成长

开展“教师专业化发展学科专家大讲堂”是我市全面加强教师队伍建设,促进教师专业化发展,提高教师队伍整体素质的一项重要举措。

我市以“学科教学研究和探讨”为主题,不断寻访域外学科专家、设计学科讲堂。讲学内容涉及教材的理解、课堂的把握以及教法的运用等各个教学环节。目前,全市高中已经有物理、地理、数学、历史和英语五个学科的教师享受到了学科专家讲堂带来的启迪和激励。连续两年通过高端引智,聘请全国知名教育家开启“华宇教育大讲堂”,着重教育教学理念的新颖性、教学思想的启发性和教育教学方式的创新性。还先后聘请了王大绩等语文、地理、数学、物理方面的4位学科专家为我市高三师生备战高考进行专题讲座,使广大教师受益匪浅。

加强师德修养 让社会满意

开展“立师德、铸师魂、强师能、正师风,做人民满意教师”的“四师一满意”主题教育和践行优化教育环境五项承诺活动,重点解决师德修养不高、职业纪律涣散、专业素质不精、行业风气不正、教育管理不规范这五大方面问题,打造“学识渊博、业务精湛、善于钻研、肯于奉献”的专任教师队伍、“师德高尚、爱生如子、善于管理、家长满意”的班主任队伍、“德才兼备、理念先进、开拓创新、廉洁自律”的管理者队伍这三支队伍。还开展了“万师进万家,真情帮万生”主题实践活动,累计家访20.5万个学生家庭,帮扶学生17307人,帮扶资金达到78.8万元,得到了省、市领导的充分肯定和社会各界的普遍关注。活动中,涌现出一批优秀教书育人典型:四平市实验中学的付艳英老师被推选为全省“教书育人楷模”;苏冬梅等11名同志获全市“教书育人楷模”荣誉称号;王鹤等10名同志成为了全市的“教书育人模范”。

多措并举 拓展培养工程外延

为搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台,打造一支在全市教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队,我市在省特级教师、省级学科带头人所在学校和四平教育信息网上开设了以名师命名的,集教育教学、教育科研、教研培训等职能于一体的工作室,既指导了青年教师、开展课题研究,又推广了教学成果、开发教学资源。

将实施“农村特岗教师计划”,作为名师培养工程中的一项重要内容,创新农村学校教师的补充机制,有效地缓解了我市农村中小学师资力量不足、教师队伍结构不合理问题,提升了农村中小学的教育教学质量。2012年,我市和伊通满族自治县被省教育厅命名为“吉林省特岗教师招聘优秀组织单位”。

评选各级骨干教师,推行长效动态管理,是我市名师培养工程的又一创新。经过层层把关和筛选,三年多来我市上报重新考核认定的省级骨干教师124人,推荐骨干教师省级培训对象124人,新推荐省级骨干教师62人。在原有省级骨干教师的基础上,我市拥有省级骨干教师的数量达到310人,位于全省的前列,还拥有市级骨干教师1556人。这支素质优良、业务精湛、结构合理的名优教师队伍,对全市教师队伍素质整体提高起到了重要的辐射、影响、带动作用。

为总结我省教育科研工作近年来取得的经验和形成的优势,推行四平市在教育科研上的成功做法,我市成功举办了以“繁荣教育科研事业,引领教育科学发展”为主题的“吉林省基础教育科研论坛”,对全省教育科研工作进行研讨和指导,提升了教师专业内涵。

同时,按照我市现有名师资源总量、层次结构、学科结构、学段分类的不同,组成相应的“名师支教团队”,采取定期支教、兼职支教和讲学支教的形式,通过开展公开课、示范课、观摩课等灵活多样的方式方法,指导农村中小学学科教学,积极协助开展校本培训和组织教学科研活动,收到较好效果。

三年来,全市名师培养工程以教师专业化成长为重点,以师德建设为保证,以育名师、创名校为依托,全面加强了全市教师队伍建设,创建了一支适合现代教育发展需求的教育名师队伍,在巩固创新中突破发展,为我市教育事业科学发展提供了坚实的人才保障和智力支持。


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